КОМАНДА ПРОГРАММЫ:
Наталья Шульгина — программный директор
Лия Сидлина — программный директор
Дарья Болотинская — менеджер программ
Елена Каденкова — менеджер программ
Юлия Сухенко — менеджер программ
Стипендиальная программа Владимира Потанина
САМЫЙ КРУПНЫЙ ПРОЕКТ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОГО ФОНДА ВЛАДИМИРА ПОТАНИНА, СУЩЕСТВУЮЩИЙ С 2000 ГОДА.
ЗА ПЕРИОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ СТИПЕНДИИ
И ГРАНТЫ БЫЛИ НАЗНАЧЕНЫ 27 ТЫСЯЧАМ СТУДЕНТОВ
И 2 ТЫСЯЧАМ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИЗ 83 ВУЗОВ СТРАНЫ.




Очный тур конкурсных отборов имеет огромную пользу для каждого участника: можно посмотреть на себя со стороны, лучше понять свои сильные и слабые стороны. В игровой форме конкурсные задания дают хорошее представление о том, что ожидается от лидеров. Сама жизнь предлагает множество ситуаций, в чем-то схожих с тем или другим заданием конкурса. Используя опыт очного тура, можно быстрее замечать подобные жизненные ситуации. Занимая в них активную позицию, стоит брать ответственность за себя и других и сознательно использовать события для дальнейшего самопознания и саморазвития как лидера. Участие в конкурсе дает уникальные и ценные контакты. Общение с другими стипендиатами невероятно заряжает энергией и мотивирует на достижение более высоких целей.
ИЛЬЯ ПЕШЕХОДОВ
четырехкратный стипендиат Фонда
Проекты Фонда в сфере образования — это вклад в создание определенной образовательной среды, которая работает на ценности профессионализма, знания и творчества. Традиционная роль университета в сообществе меняется. Мы хотим поддержать эти изменения, чтобы вуз был более тесно связан с обществом, чтобы он стал более интегрированным. Поддержка Фонда зачастую помогает людям на местах решиться создать что-то свое. Это шаг к изменению образовательной среды. Мы стремимся к тому, чтобы университеты, создающие инновационные проекты, не воспринимались как исключение. Чтобы это стало нормой.
Увеличение количества заявок стало возможным благодаря расширению географии публичных презентаций в вузах и активной кампании по продвижению программы в Сети и в традиционных столичных и региональных СМИ. Улучшению качества способствовали также вебинары и скайп-консультации по подготовке заявок.
Стипендиальный конкурс для студентов,
обучающихся в магистратуре
НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫМ НАПРАВЛЕНИЕМ СРЕДИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ СТИПЕНДИАЛЬНОГО КОНКУРСА В ЭТОМ СЕЗОНЕ СТАЛА ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, А ТАКЖЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЭКОНОМИКА. ФИЗИКИ, ХИМИКИ И БИОЛОГИ СОСТАВЛЯЮТ 10% ВСЕХ ПОБЕДИТЕЛЕЙ. САМЫМИ РЕДКИМИ ДЛЯ КОНКУРСА НАПРАВЛЕНИЯМИ ОКАЗАЛИСЬ АВИАСТРОЕНИЕ И СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО.
Такие испытания позволяют преодолеть себя, дают возможность выйти из зоны комфорта и открыть в себе новые качества (или же проявить имеющиеся) – аналитические способности, адаптивность, неординарность мышления, организаторские способности, мотивацию к развитию и, разумеется, работу в команде. Организованная подобным образом работа позволяет не только хорошо провести время, но и завести много полезных знакомств.
ИГОРЬ КУЗНЕЦОВ
магистрант Института экономики и менеджмента, ТГУ
6731
ЗАЯВКА
на
20
%
выросло
количество
заявок
КСЕНИЯ ЖИРНОВА
магистрант программы «Научная коммуникация»,
Университет ИТМО

Для меня основным мотивом для участия в конкурсе была не сама стипендия, а возможность войти в сообщество потанинцев. Победитель конкурса — это «знак качества» и отличная строчка в резюме.
Принимая участие в конкурсе, человек не просто решает профессиональные задачи, он развивает личностные компетенции и повышает свой статус. Для университета участие в конкурсе – вопрос репутации, поскольку это характеризует среду в образовательном учреждении как активную и динамичную, подчеркивает заинтересованность его сотрудников в развитии и, в конечном итоге, делает университет привлекательным для стейкхолдеров. Мы стремимся к тому, чтобы конкурсы Фонда стимулировали позитивные изменения в высшем образовании. В ходе них часто выявляются темы, которые требуют поддержки.
ОКСАНА ОРАЧЕВА
генеральный директор Фонда
Исследователи магистратуры
ФОНД ОКАЗАЛ ПОДДЕРЖКУ КОМАНДАМ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ МАГИСТРАТУРЫ. ИССЛЕДОВАТЕЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ОПРЕДЕЛЯЮТ НАПРАВЛЕНИЕ И ЗАДАЮТ ТЕМУ
ИССЛЕДОВАНИЙ.

Во время очного тура конкурса этого года удалось наконец прочувствовать свой вклад в общее дело. Так было на многих станциях, особенно тех, где работы были связаны с воспитанием будущего поколения. Благодарна конкурсу за тех людей, с которыми встретилась, с некоторыми уже не впервые. Именно из-за этого интересного и впечатляющего общения я стремлюсь участвовать в «Потанинке».
ВЕРОНИКА ШИНКАРЕНКО
магистрант Института филологии и журналистики, СГУ
Команда исследователей ТГУ провела круглый стол «Анализ качества и результативности магистерских программ и оценка их влияния на инновационное развитие отрасли и региона» и работу с фокус-группой на ежегодной конференции Фонда. Работа исследователей направлена в том числе на разработку и апробирование методики анализа и оценки программ, позволяющей получать данные для принятия решения об эффективности средств, вложенных университетами, фондами и работодателями.

Исследователи института образования Высшей школы экономики получили грант на работу «Анализ эффектов становления и развития магистратуры в России». В рамках конференции исследователей высшего образования они провели круглый стол «Рождение российской
магистратуры».

Национальный фонд подготовки кадров получил поддержку исследования «Магистратура 5.0», направленного на разработку модели эффективной поддержки магистратуры нового поколения в российских вузах.
«Больше, чем стипендия» — на мой взгляд, это аксиома данного проекта. Я уверен, что люди, участвующие в очном этапе, не ставят главной целью деньги, потому что это, скорее, подтверждение достижения, но не само достижение. Главное — амбициозность, лидерство и перспектива, которые, в отличие от денег, не имеют численного определения и по своей сути бесконечны.
ИВАН ГУЩИН
магистрант направления «Юриспруденция», КФУ
Грантовый конкурс для преподавателей магистратуры
Самые популярные направления — информационные технологии, прикладная информатика, математика, экономика и юриспруденция.

Такие относительно новые и набирающие популярность дисциплины, как биотехнологии, инноватика, прикладная медицина, нейротехнологии, интеллектуальная роботехника составляют 9%.
98
преподавателей
магистратуры
получили
грантовую
поддержку
Фонда
34
гранта на разработку
новой магистерской программы
грантов на создание
новых учебных курсов
37
грантов на создание
новых онлайн–курсов
14
13
грантов на разработку
новых методов и технологий
в обучении
Наш проект «Навигатор популяризатора науки» направлен на качественное обновление дисциплины «Современные образовательные технологии» магистратуры по научной коммуникации. Мы привлекаем студентов к разработке настольной игры, которая поможет понять, что такое научная коммуникация, какие в ней существуют стратегии. Создание настольной игры требует понимания концепции научной коммуникации, также мы будем привлекать партнеров — экспертов в области гейм-дизайна, игровых техник и визуализации информации.
ДАРЬЯ ДЕНИСОВА
специалист по связям с общественностью Центра научной коммуникации Университета ИТМО,
старший преподаватель кафедры физики, Университет ИТМО
Университеты — участники
Стипендиальной программы Владимира Потанина
ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД КОЛИЧЕСТВО РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ В ОБЩЕМ РЕЙТИНГЕ QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS* УВЕЛИЧИЛОСЬ С 19 ДО 27.
ВСЕ 27 УНИВЕРСИТЕТОВ ЯВЛЯЮТСЯ УЧАСТНИКАМИ СТИПЕНДИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЛАДИМИРА ПОТАНИНА И ВХОДЯТ В РЕЙТИНГ ФОНДА.



При составлении QS World University Rankings учитывается шесть индикаторов: авторитетность в академической среде, соотношение профессорско-преподавательского состава к числу студентов, репутация среди работодателей,
индекс цитируемости, доля иностранных преподавателей и студентов.
В сравнении с 2017 годом университеты улучшили свои позиции — ННГУ им. Н.И. Лобачевского и Самарский университет поднялись более чем на 100 позиций. ДВФУ, РУДН, Университет ИТМО, УрФУ улучшили свое положение в рейтинге на 50 и более позиций. МФТИ, ТГУ, НИЯУ «МИФИ» выросли в рейтинге на 40 позиций.
Впервые упомянуты в QS World University Rankings 2018 СФУ, ЮУрГУ, ВГУ, РЭУ им. Плеханова, НГТУ, АлтГУ, СГУ.
*
Карта связей университетов
Условные обозначения:
Университеты — участники рейтинга
Российские университеты, не являющиеся участниками программы, выпускники которых стали победителями конкурса
Зарубежные университеты, выпускники которых стали победителями конкурса

Стрелками обозначен переход студентов из бакалавриата в магистратуру между вузами.
Рейтинг вузов
РЕЙТИНГ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ПО ВЕРСИИ ФОНДА СТРОИТСЯ НА ОСНОВЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СТИПЕНДИАЛЬНОГО КОНКУРСА ДЛЯ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ, ГРАНТОВОГО КОНКУРСА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МАГИСТРАТУРЫ, КОНКУРСА СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ПРОЕКТОВ И ШКОЛЫ ФОНДА.
Рейтинг отображает агрегированную экспертную оценку достижений, которые показывают участвующие в программах Фонда студенты и преподаватели. Оценка строится на основе следующей информации по каждому вузу:

количество студентов очной магистратуры в учебном году

количество студентов-участников конкурса

количество студентов-победителей конкурса

баллы студентов-участников конкурса
по заочному туру

баллы студентов-участников конкурса по очному туру

количество преподавателей-участников конкурса

количество преподавателей университета, победивших в конкурсе

количество представителей университета, участвовавших в Школе фонда

баллы, набранные студентами-участниками в ходе Школы
Топ-10 вузов по результатам 2018 года
Название университета


Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Омский государственный университет имени Ф. М. Достоевского

Национальный исследовательский Томский государственный университет

Санкт-Петербургский государственный университет

Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта

Уральский федеральный университет имени первого президента России Б. Н. Ельцина

Тюменский государственный университет

Тюменский государственный университет

Новосибирский государственный педагогический университет

Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики
Суммарный балл
в рейтинге 2018

6,61


6,09

5,81


5,58

5,41

5,27


5,22

5,18

5,09

4,8

Динамика позиции университета в рейтинге
Кликните на название университета, чтобы увидеть его траекторию